Diversikids imparte taller de Autismo para padres y docente en SDN
Taller de Autismo, dirigido a padres y docentes
Diversikids imparten taller de Autismo para padres y docente en SDN.
Taller de Autismo, dirigido a padres y docentes
Santo Domingo Norte, RD. Con una concurrida asistencia de padres, tutores, docentes, directores de centros y público en general, se realizó el taller Manejo de Conductas Desafiantes y Prevención de Crisis en Autismo, en el marco del mes de la concienciación del Trastorno del Espectro Autista (TEA), impartido por la Lic. Yinet Ogando, especialista en autismo T. conductual, e infantojuvenil.
El mismo fue organizado por el equipo del programa terapéutico Diversikids, especializado en el neurodesarrollo infantil y autismo, ubicado en Buena Vista Primera, Villa Mella, dirigido por la psicóloga Angela Sabala, directora ejecutiva (CEO) del centro.
EL taller se realizó con el objetivo de brindar a los padres, tutores y docentes, herramientas prácticas y estrategias efectivas para gestionar comportamientos difíciles en el autismo, identificando y comprendiendo las señales previas a una crisis, desarrollando habilidades claves que fomenten un ambiente de calma y seguridad en el hogar para fortalecer el vínculo con los hijo y mejorando su bienestar. Así también un entorno escolar amigable, inclusivo y accesible para el alumnado TEA.
Durante su ponencia, la Lic. Ogando señaló, que el primer paso para entender las causas de la conducta dentro de la crisis autista o (meltdown), es comprender ¿qué nos está intentando decir el niño?, ¿qué función tiene su conducta?) analizar cuándo estas conductas aparecen, su frecuencia, factores ambientales y personales como los ruidos, el cansancio, etc. y acompañar a los hijos ofreciéndole modelos de conducta alternativos desde la comprensión y el amor.
Las causas del autismo son varias.
El TEA es un trastorno del neurodesarrollo, que se produce debido a una alteración del desarrollo del cerebro desde la gestación y se refleja en aspectos clave de la vida, como la comunicación, el comportamiento y la interacción social. Actualmente, no se le atribuye a una sola causa en específico, sino a la combinación de varios factores.
Estadísticas sobre autismo infantil.
En República Dominicana, se ha identificado a 4,630 estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) dentro del sistema educativo, lo que representa el 16.5% de los 28,033 estudiantes con discapacidad en el sistema. A nivel mundial, la Organización Mundial de la Salud (OMS) estima que 1 de cada 100 niños tiene TEA.
La actividad al final tuvo una sesión de preguntas y respuestas que se convirtió en un espacio de apoyo entre padres, para conectar y compartir experiencias valiosas.
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Importancia de la nutrición en niños con Autismo
Una dieta adecuada es fundamental en el tratamiento del TEA
Mucho se ha hablado en los últimos días de médicos que supuestamente pueden curar a niños con el trastorno del Espectro Autista (TEA) al respecto la doctora Idelsa Polanco Mejía, especialista en Intervención Nutricional en Autismo e Hiperactividad, asegura que tal afirmación resulta de una confusión semántica o de significado.
“Yo te puedo decir a ti que yo he tenido niños que me llevan, no verbales, sin habla, con una conducta aprensiva y que en un mes, 11 meses o en un año, los niños son verbales, tienen comunicación y son funcionales, ¿yo te puedo decir que te lo sané? No. Es su condición. Te lo vuelve a evaluar el mismo profesional de la salud que te lo evaluó hace un año y te le va a dar otro diagnóstico dentro del espectro”, aseguró la gastroenteróloga pediátrica.
“Respeto la opinión de aquel que asegure tener la cura del Trastorno del Espectro Autista (TEA), pero la persona que descubra la cura obtiene el premio Nobel de Medicina y te aseguro que ya los americanos se lo hubiesen llevado”, enfatizó Polanco.
Al ser entrevistada en el programa El Mañanero, que se transmite por la Bakana 105.7 F.M. La doctora Polanco explicó que, aunque no existe una cura para el autismo, una dieta adecuada puede ayudar a aliviar algunos de los síntomas asociados con el trastorno.
Alimentación en TEA
La doctora Polanco destacó las deficiencias en la capacidad de metabolizar sustancias en niños con TEA, lo que puede llevar a un intestino más permeable y afectar el cerebro.
“La alimentación en estos niños presenta particularidades debido a ciertas deficiencias que vienen como predisposición en estos niños, lo que afecta su capacidad para metabolizar sustancias como la lactosa, azúcares refinados, colesterol y triglicéridos, Estas deficiencias pueden llevar a un intestino más permeable, lo que permite que macromoléculas más grandes pasen y afecten el cerebro”, aseguró la gastroenteróloga pediátrica.
Además, mencionó la importancia de abordar problemas gastrointestinales subyacentes y la selectividad alimentaria en estos niños. Algunos niños con TEA pueden tener selectividad alimentaria, lo que puede llevar a deficiencias nutricionales y complicaciones de salud adicionales.
La doctora Polanco destacó la importancia de abordar estos problemas de alimentación y salud temprano, ya que pueden llevar a condiciones graves, como peritonitis debido a apendicitis, que pueden ser fatales si no se tratan a tiempo.
Algunas investigaciones señalan que los niños diagnosticados con autismo, no producen cantidades suficientes de Secretina, que es la hormona gastrointestinal, por lo que el proceso digestivo en estos pacientes puede dificultarse.
Se recomienda que es importante que los niños con esta condición de salud no consuman alimentos como el trigo, la avena, la cebada, el centeno, harinas, féculas, almidones, malta, entre otros.
De igual forma, indica que se debe tener precaución con los alimentos elaborados, pues al ser manipulados, podrían contener gluten.
Algunos de los alimentos permitidos con pescado, Carne, huevo, margarina, aceite de oliva, de maíz, de girasol de canola, pan y otros productos preparados con harinas de maíz, arroz, yuca, papa y plátano
Recomendaciones
Algunas de las recomendaciones para alimentar a los niños con TEA son: establecer un horario y una rutina de alimentación, limitar el tiempo de comer, minimizar las distracciones, involucrar a su hijo en la selección de la comida, premiar las buenas conductas positivas y la presentación en bocados pequeños y de manera divertida.
